Proyecto de evaluación del centro de cultura ambiental ecoguardas

 

Introducción

En una ciudad como la que vivimos, con altos índices de contaminación, niveles de estrés hasta los cielos, poca conciencia ambiental y acero por todos lados, un Área Natural Protegida (ANP) como es el Centro de Cultura Ambiental Ecoguardas tiene un valor incalculable, pues es en lugares como este en los cuales nos podemos acercar a la naturaleza y experimentar sus gentilezas, así mismo en el tendremos la oportunidad de olvidar el estrés y dejar de lado la contaminación de la Ciudad de México y con un poco de suerte hasta podremos ver cara a cara a cacomixtles, tlacuaches, lagartijas de collar, víboras de cascabel, pájaros carpinteros, liebres y muchos otros especímenes más.

Es por ello que a continuación realizaremos un ejercicio de evaluación de este programa de sustentabilidad ambiental para dar claridad del impacto, alcance y eficacia que está teniendo y con base en ello, propondremos algunas acciones que permitan mejorar estos aspectos y atacar directamente las áreas de oportunidad del mismo.

 

Antecedentes

El programa de sustentabilidad ambiental que se ha seleccionado para ser evaluado es el Centro de Cultura Ambiental Ecoguardas el cual se ubica en Carretera Picacho Ajusco, kilómetro 5.5, s/n, Ampliación Miguel Hidalgo, Tlalpan, 14250 CDMX y su objetivo es la preservación de 132 hectáreas de Área Natural Protegida (ANP), en las cuales se elaboran programas para el desarrollo de la educación y la cultura ambiental.

Este centro es creado por a SEDEMA debido a la necesidad de generar conciencia sobre los cuidados del medio ambiente y generar cambios de hábitos, esto a través de la realización de distintas actividades, cursos y talleres que tienen como tarea el sensibilizar a los visitantes y brindarles las herramientas para sumar esfuerzos activamente para la preservación del medio ambiente y los recursos naturales; puesto que debido a la urbanización de la CDMX y al ajetreado ritmo de vida de los habitantes de la misma, a lo largo de los años se ha dejado de lado la importancia del cuidado del medio ambiente, incrementando exponencialmente la cantidad de basura que se genera, emisión de gases efecto invernadero y la reducción de áreas verdes que funcionen como pulmón de esta gran urbe.

 

Objetivos

El Cultura Ambiental Ecoguardas persigue diversos objetivos desde hace ya varios años, entre los cuales se encuentran:

Preservación

·         Reforestación y forestación con especies del área

·         Mantenimiento de plantaciones

·         Obras de captación de agua pluvial

·         Protección y proliferación de las 239 especies vegetales y 136 especies animales que habitan en la ANP

Concientización

·         Educación ambiental

·         Investigación

·         Divulgación

·         Capacitación

Se considera que los objetivos son claros y contundentes, pues abordan dos frentes de acción inmediata, la preservación del medio y la concientización respecto de la sustentabilidad ambiental, la SEDEMA es una dependencia gubernamental enfocada en realizar proyectos de esta índole, por ende tienen muy en claro las áreas de oportunidad que tenemos los habitantes de esta ciudad y por ello han actuado reactiva y constantemente ante los impactos que generamos al medio.

 

Metodología

Resulta necesario entender con mayor detalle el proceso metodológico del programa de sustentabilidad seleccionado, en este centro lo principal es la concientización y la capacitación, pues no solo abordan la importancia de realizar acciones que marquen la diferencia en la preservación de la naturaleza y la sustentabilidad ambiental, sino que capacitan a los visitantes por medio de la ejecución de distintas actividades y talleres que se desarrollan dentro de las instalaciones del centro.

            Esto nos lleva a entender que el método que emplea el parque se basa en dos principios principales “concientización” y “capacitación”, para que las personas que lo visitan entiendan de mejor forma el sentido de urgencia que se tiene por la preservación de los recursos naturales y la implementación de acciones que generen la sustentabilidad de los mismos a lo largo del tiempo.

 

Actividades y Tareas

            Las actividades son variadas en el Centro de Cultura Ambiental Ecoguardas, las cuales se encuentran enfocadas en los dos principios abordados durante el apartado anterior “concientización” respecto de la preservación y el cuidado de la biodiversidad y los ecosistemas” y “capacitación” para la realización de acciones que propicien la sustentabilidad del medio ambiente y el uso responsable de los recursos naturales a lo largo de los años, a continuación se enlistan las actividades que se llevan a cabo en el centro:

 

·         Curso de huertos urbanos

·         Sendero guiado

·         Campamentos ambientales

·         Curso de Ecotecnias

·         Tecnologías amigables con el ambiente

·         Museo de la abeja

·         Invernaderos y huertos

·         Feria ambiental

·         Cursos de formación y capacitación (polinizadores, basura cero, cultura del agua, etc...)

·         Preservación de la flora y fauna del ANP

·         Cuidado de mantos acuíferos

 

En general las actividades se encuentran bien orientadas y generan un impacto positivo en los visitantes (lo digo desde la experiencia personal), los contenidos son adecuados y los insumos utilizados durante las actividades son proporcionados por el centro, además de ello, al ser un centro regido por una institución gubernamental, las actividades son sumamente accesibles para todo bolsillo y la disponibilidad para las mismas es alta.

 

Recursos

Humanos

En cuanto a este apartado no se posee mucha información actualmente ya que no tuvimos la oportunidad de interactuar con los coordinadores del centro para profundizar en mayor medida sobre este punto, no obstante, se diseñan los siguientes cuestionamientos para profundizar en la evaluación del programa:

·         ¿El personal seleccionado para la ejecución de las actividades del centro es el adecuado?

·         ¿La cantidad de personal que se tiene en el centro es la adecuada para la carga de trabajo?

·         ¿Existe el suficiente control y seguimiento de las actividades realizadas en el centro para asegurar la eficacia de las mismas?

·         ¿El personal seleccionado para la ejecución de las actividades ha recibido la capacitación técnica y profesional suficiente?

 

Materiales

En este apartado se pudo apreciar que los recursos materiales con los que posee el centro son suficientes para la ejecución de las diversas actividades y satisfacen a los cuestionamientos planteados por Cerda (2001) “¿Se utilizaron o se subutilizaron adecuadamente los recursos materiales? ¿Fueron suficientes o insuficientes estos recursos?”, los cuales son contestados satisfactoriamente, pero solamente eso, ya que el alcance del centro es limitado y los recursos destinados solamente cubren el capacity requerido actualmente sin prepararse para implementar estrategias de crecimiento.

 

Financieros

De la misma forma que con los recursos humanos, de este tema no tuvimos oportunidad de encontrar mayor detalle y profundizar al respecto, no obstante, el centro depende de una dependencia de gobierno, por tanto, los recursos recibidos deben ser suficientes, pero el tema álgido en nuestro país siempre es “el desvío de los recursos”, algo que se podría controlar con organismos dedicados a la auditoría del uso de los mismos, para asegurar que estos sean utilizados para los fines que están destinados y con ello incrementar el impacto y alcance que tiene el centro actualmente.

 

Aspectos Sociales

            Si evaluamos los impactos generados por distintos factores sociales en el programa de sustentabilidad ambiental seleccionado podemos decir que en primera instancia, se percibe indiferencia de las comunidades aledañas por el centro, su preservación y su propósito, pues a pesar de que se realizan diversas actividades en el mismo la mayoría de la comunidad no se involucra en ellas y simplemente no se acerca a las instalaciones, por lo cual, la ejecución de las mismas no está teniendo el alcance esperado, desafortunadamente también (con base en experiencia personal) se han presentado casos de invasión del ANP por medio de entradas clandestinas, las cuales en los peores casos han provocado daños a las especies vegetales y animales que habitan en la zona.

 

Conclusiones

            El Centro de Cultura Ambiental Ecoguardas tiene objetivos claros y realiza acciones constantes para alcanzarlos, no obstante, la falta de difusión en medios masivos de comunicación ha limitado el alcance que podría tener, ya que a pesar de que el centro cuenta con las instalaciones y los recursos materiales suficientes para su operación, al no realizar publicidad constante del mismo, los espacios se encuentran recibiendo un menor número de visitas del que se esperaría.

            Es por ello que resulta necesario implementar acciones para la corrección de estas áreas de oportunidad y a continuación se realizan algunas recomendaciones al respecto:

·         Hacer mayor propaganda al centro para aumentar la popularidad y el alcance del mismo

·         Establecer una estrategia de difusión más agresiva por medios masivos para incrementar la exposición de la sociedad a esta problemática

·         Incrementar el capacity del centro para reestructurar el organigrama y desarrollar nuevas áreas dentro del mismo enfocadas a fomentar la Ecopedagogía

·         Lanzar campañas de desarrollo sustentable y educación ambiental de forma recurrente para aumentar el volumen de visitantes al centro

·         Fomentar la ideología del esparcimiento del conocimiento adquirido durante las actividades realizadas

·         Estructurar un comité dedicado a la supervisión de la ejecución de actividades y especialmente al monitoreo del correcto manejo de recursos para asegurar el aprovechamiento de los mismos

 

El cuidado del medio ambiente, el uso responsable de los recursos y la preservación de la biodiversidad en todas las regiones del planeta dependen de todos los individuos en igual proporción, pensar que tirar una basura al piso no afecta en nada, que dejar la luz de tu casa prendida cuando sales no importa porque “la estas pagando”, que desperdiciar agua al lavar tu auto con un manguera durante 30 minutos es irrelevante porque “el agua no se puede acabar”, son el tipo de ideas que tienen a la humanidad en jaque en este momento, pues los recursos se comienzan a acabar, el planeta está resintiendo fuertemente los embates de nuestra negligencia y estamos provocando serios cambios en la biodiversidad de nuestros ecosistemas; tomemos conciencia de nuestras acciones, hagamos un uso responsable de los recursos, busquemos formas de vivir sustentablemente y si todos nos enfocamos en ir hacia el mismo horizonte, tal vez podamos dejar un mejor mundo para las generaciones futuras.

 

Referencias.

·         Bhola, H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación. En La evaluación de proyectos, programas y campañas de alfabetización para el desarrollo (pp. 26-52). Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile.

·         Cerda Gutiérrez, H. (2001). Como elaborar proyectos: Diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos (pp. 84-95). Bogotá, Colombia: Cooperativa Editorial Magisterio.

·         Desconocido. (s/f). Centro de cultura ambiental Ecoguardas. 09 de abril de 2022, de SEDEMA Sitio web: http://www.data.sedema.cdmx.gob.mx:8081/culturaambiental/index.php/features-3/centros-de-cultura-ambiental/ecoguardas

·         Cambio climático y medioambiente (2020)

·         Recuperado de: https://news.un.org/es/story/2020/01/1468012