5. Relato – Reproducción o Resignificación

Durante este apartado compartiré con ustedes una experiencia personal que me dejo grandes aprendizajes debido al impacto que tuvo en mi percepción sobre la importancia de la formación autónoma y el cuestionamiento constante de lo aprendido en el día a día, así mismo es una de las motivaciones por las cuales estoy estudiando la LEIP en nuestra hermosa UPN.

Durante mi formación académica a nivel primaria fui muy introvertido y serio hecho podría decir que casi no tuve amigos puesto que me costaba trabajo socializar con mis compañeros; académicamente tuve un buen desempeño (obteniendo diploma por aprovechamiento en 5 grados) en su mayoría tuve buenas maestras, pues se enfocaban en fomentar buenos hábitos como son: disciplina, diligencia, proactividad, entre otros, esto a excepción la maestra con la que curse el tercer grado pues con ella tuve diferencias derivadas de su clara falta de preparación puesto que en matemáticas cuando nos “enseño” las tablas de multiplicar aseguraba que “0x4=0 pero 4x0=4”, mi papá es particularmente aficionado de las matemáticas y cuando detectó esta falla me indicó que la maestra estaba equivocada, la maestra no tomo a bien que le corrigiera al respecto y ese bimestre fui reprobado en la asignatura, esto me entristeció bastante pues en los años anteriores nunca había “sacado un 5” pero mi papá me hizo darme cuenta de que existía un aprendizaje más allá de la afectación en mi calificación que fue “nadie sabe todo en esta vida, por tanto debemos ser humildes” y esto lo interpreto desde dos perspectivas:

 

1.         El aprendizaje no es unidireccional, con esto me refiero a que no por ser el docente “lo sabes todo y tu palabra es irrefutable”, por el contrario el aprendizaje se da de manera recíproca, es un flujo constante de conocimientos, experiencias y cuestionamientos entre alumnos y docentes.

2.         Investigar por tu cuenta y pedir segundas opiniones siempre es una buena opción pues “todo es cuestionable ya que no existe una verdad absoluta”; ya sea que prefieras el camino autodidacta o la interacción con personas que poseen mayores conocimientos sobre un tema en específico, siempre investiga en otras fuentes de información hasta que corrobores la veracidad de lo “enseñado”.

 

De esta retrospectiva concluyo que no solo las buenas experiencias y los buenos docentes generan aprendizajes significativos en el alumno, pues también de los malos momentos se puede adquirir experiencia sin importar la edad; aunque en edades tempranas sea necesario el apoyo de alguien con una perspectiva más amplia para ayudarte a visualizar los aprendizajes implícitos en estas situaciones